企業簡介
　　廣東廣視通科教設備有限公司創辦于2007年，生產與運營總部位于東莞，現有員工200多人，其中專業技術人員70多人，擁有12000平方米標準廠房，配備現代化的生產工藝和機械設備；傾力打造了3000平方米現代教育裝備體驗中心。

　　廣東廣視通科教設備有限公司是一家專門從事教育裝備研發與生產的高新技術企業，與華南師范大學合作共建了“智慧教育裝備產學研基地”，并成立廣視通智慧教育裝備研究院。廣視通多次入選中國教育裝備行業協會先進會員企業，是中國教育裝備行業協會副會長單位和廣東教育裝備行業協會副會長單位，榮膺中國教育裝備行業AAA級誠信企業。

　　歷經多年行業積淀，公司產品已實現了由傳統教育裝備到智慧教育裝備的轉型，同時廣視通已成為集產學研為一體、軟硬兼備的教育裝備生產商。

　　廣視通打造了“3+1”產品模式(“3”則是三大核心產品，智慧書法教室，實驗教學與操作考評系統，創新智慧實驗室,“1”是指一整套學校教育裝備整體解決方案)，形成了一條集研發、生產、銷售于一體的教育裝備產業鏈，并提供物流、倉儲和優質的售后服務。
企業優勢

高新技術企業

中國教育裝備行業協會副會長單位

廣東省教育裝備行業協會副會長單位

華南師范大學智慧教育裝備產學研基地

中國教育裝備行業協會AAA級信用企業 

廣東省守合同重信用企業

廣東省科普教育基地

廣視通智慧教育裝備研究院

ISO（質量、環境、職業健康安全）管理體系認證證書、中國環境標志產品認證證書、中國環保產品認證證書等

獲得多項專利、軟件著作權登記證書及作品登記證書

“3+1”產品模式

　　 “3+1”中的3是指三大核心產品：智慧書法教、實驗教學與操作考評系統、創新智慧實驗室。

　　 “1”是指一整套學校教育裝備整體解決方案，包括傳統理化生實驗室、現代數字化學科教室、創新實驗室。

三大核心產品之—智慧書法教室

　　智慧書法教室是廣視通聯合華南師范大學潛心研制的一款將傳統的書法教學與現代互聯網信息技術相融合，引入智能硬件、數字交互等新技術，完整保留筆墨紙硯的精髓，應用現代視頻音像技術，實現智能操控與傳統書法的相融合的一個智慧型書法教學學習系統。

市場競爭優勢

《中小學智慧書法教室裝備規范》團體標準主要起草單位之一

被評為第74屆中國教育裝備展示會金獎產品

中國教育裝備行業協會2020年度推薦產品

被評為第4屆湖北教育裝備展示會金獎產品

雙板高清互動教學，支持不同內容的同步展示

臨摹臺采用POE供電技術，可解決學生端用電安全問題

隱藏式節能環保循環洗筆裝置，智能洗筆系統，自動感應出水停水，實現水墨分離

數字書法掌上通APP及小程序已上線

獲多項產品認證、專利和軟件著作權登記證書

三大核心產品之—實驗教學與操作考評系統

　　廣視通自主研發出了中考實驗教學與操作考評系統，以“平臺+資源+服務”為基礎研發理念，本產品憑借軟硬件的相融合，用信息化手段對學生實驗操作過程的視頻資源進行采集和處理，同時通過對軟件系統的市級平臺、區縣級平臺、校級平臺的分級管理，和對各級管理員權限的合理設置和清晰的職責分工，為各級教育管理部門和學校提供了一套嚴謹、專業、公平、全面的實驗操作考試平臺和信息化實驗教學平臺。

市場競爭優勢

《實驗操作考評系統技術規范》起草單位之一

被評為第72屆中國教育裝備展示會金獎產品

連續入選2018-2022中國教育裝備行業協會推薦產品

被評為第5屆湖北教育裝備展示會金獎產品

具有強大的云資源和實驗教學資源庫作支撐，實現了教考合一

實驗掌上通APP已上線

獲多項專利和軟件著作權登記證書

三大核心產品之—創新智慧實驗室

　　創新智慧實驗室是廣視通在自主生產的傳統理化生實驗室的基礎之上，引入了智慧教育的概念，打造數字化、網絡化、智能化的創新型實驗室，讓智慧教育進入實驗室，讓教師學生愛上實驗課! 

市場競爭優勢

在廣視通自主生產的理化生實驗室的基礎上升級改造

與多媒體實驗教學的結合，可配套云資源實驗教學平臺，實驗教學考評系統等

引入了智慧教育的概念，配備智慧黑板、多媒體設備

引入了物聯網信息技術的整體規劃，嫁接了智能水電風控制系統與綠色光環境；還能根據不同的需求，將模塊化的教學用桌進行排列組合

在產品結構和造型方面融入了現代感元素，大大提高了實驗設備的科技感

教育裝備整體解決方案

　　“1”是指一整套學校教育裝備的整體解決方案，包括傳統理化生實驗室、現代數字化學科教室、創新實驗室。重點關注新校的整體規劃與建設，還包括老舊校區的升級與改造。換言之，學校提供一套毛坯房，我們就可以進行規劃與建設，滿足學校各種功能場室的建設需求。

　　廣視通的市場已經覆蓋了全國多個省市地區，在各地都有一批優秀的樣板案例，并且和全國的眾多教育集團有深度的業務合作。

　　廣視通“3+1”產品模式，能有效的幫助學校在新建或改造時的合理規劃，同一布局，減少浪費，提升學校建設的專業性和科學性。

注：本文為推廣文案，不代表本站觀點。

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